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Situation susceptible d'évoluer dans les mois à venir en fonction des départs éventuels.
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mise à jour le 5/03/2010

Une bonne maîtrise de l’anglais est souhaitable afin de s’adapter rapidement à la vie de Singapour, voire indispensable pour certains postes.

POSTES PERI-EDUCATIFS ET ADMINISTRATIFS

Assistant(e) AES Descriptif du poste et modalités de recrutement - cliquez ici Infirmière scolaire "remplacements et voyages scolaires" Descriptif du poste et modalités de recrutement - cliquez ici Psychologue Contrat local à temps complet ou partiel. Priorité sera donnée à un candidat ayant une expérience en milieu scolaire, primaire et ou secondaire. Une expérience dans la création ou la coordination de dispositif GAIN (Groupe d’Accompagnement et Intégration) serait un plus. Aptitude au travail en équipe indispensable.

POSTES VACANTS OU SUSCEPTIBLES D'ETRE VACANTS AU PRIMAIRE

Instituteur(trice) ou professeur des écoles
Contrats locaux (pouvant évoluer ultérieurement vers des postes de résidents)
Les candidats doivent être instituteurs(trices) ou professeurs des écoles diplômés de l’Education Nationale et avoir plusieurs années d’expérience dans l'enseignement primaire en France (et éventuellement à l'étranger).
Pour la rentrée 2010, le Lycée Français de Singapour recherche particulièrement des professeurs ayant des compétences affirmées en informatique  (maîtrise de l'utilisation de tableaux blancs interactifs avec les élèves,  développement des outils,  activités  et progressions en TICE de la  Grande Section au CM2). Il pourra être demandé au professeur de former ses collègues de l'école primaire aux différents outils informatiques, tant d'un point de vue technique que d'un point de vue pédagogique (le CAFIPEMF informatique serait un plus).
Une implication forte d'un point de vue professionnel et l'aptitude au travail en équipe sont indispensables, ainsi que la disponibilité pour les familles au travers d'une communication aisée.
Une expérience du monde associatif ou de l’animation périscolaire sera appréciée.

Maître spécialisé (CAPSAIS option E ou D ou CAPA-SH)
Contrat local (pouvant évoluer ultérieurement vers des postes de résidents)
En coordination avec la Directrice de l’école primaire et la Psychologue scolaire, dans le cadre du dispositif GAIN (groupe d’adaptation et d’intégration scolaire), le maître spécialisé aidera les enfants bénéficiant de PPRE, PPS, par un travail avec les élèves en binôme ou en petits groupes. Avec la psychologue scolaire, il suivra l’ensemble des dossiers de ces élèves et participera aux réunions des équipes éducatives.
Le maître spécialisé participera également à l'édition et au bilan des évaluations nationales en CE1 et CM2, afin d’aider les professeurs à la différenciation en classe, en fonction des résultats à ces évaluations,  ainsi qu’à la création et au suivi de groupes de besoins si nécessaire.

Enseignant(e) anglophone Poste à pourvoir immédiatement
Contrat local à temps complet (pouvant évoluer ultérieurement vers un poste de résident)
Priorité sera donnée à un natif anglophone ou personne ayant une maîtrise parfaite de la langue anglaise, afin de préparer en étroite collaboration avec notre coordinatrice classes bilingues, puis prendre en charge l’ouverture d’une nouvelle classe pour la rentrée 2009/2010.
Dans le cadre de cette préparation, le candidat sera amené à effectuer les remplacements des enseignants anglophones en classes bilingues existantes en cas d’absence des personnels actuellement en postes.
Aptitude au travail en équipe indispensable.

Enseignant(e) anglophone
Contrat local à temps complet ou partiel
Priorité sera donnée à un natif anglophone pour enseigner l’anglais en primaire à des élèves débutants, de niveau intermédiaire ou avancé. Aptitude au travail en équipe indispensable.
Ce poste pourra évoluer vers un poste d’enseignement en classe bilingue.

Professeur/Intervenant en musique
Contrat local à temps partiel
Le professeur de musique aura en charge l’enseignement de l’éducation musicale du CP au CM2. Son enseignement couvrira les différents domaines de l’éducation musicale : travail de la voix, chant, chorale ; écoute et connaissance d’œuvres (liées à l’enseignement de l’histoire et à la découverte de son environnement proche), connaissance des instruments ; pratique d’instruments, rythmes et percussions.
L'intéressé devra de plus s'investir dans des projets en rapport avec son enseignement : encadrement de chorale ou d'atelier, organisation de spectacles ou concerts, etc...

POSTES VACANTS OU SUSCEPTIBLES D'ETRE VACANTS AU SECONDAIRE

Tous les postes d’enseignement peuvent concerner aussi bien le collège que le lycée.

Conseiller Principal d’Education
Poste de résident
Le CPE organise la vie collective, hors du temps de classe, d’environ 600 élèves à ce jour. Il est entouré d’une équipe de 6 surveillants pour l’aider dans cette tâche.
Priorité sera donnée à un(e) CPE ayant plusieurs années d’expérience, souhaitant s’investir dans la vie et les projets de l’établissement, ayant une capacité démontrée à travailler en équipe.
Un bon niveau d’anglais est un atout pour participer ou gérer diverses actions en collaboration avec des partenaires locaux.
En l’absence de conseiller d’orientation sur place, le CPE doit de plus, en liaison avec l’agence et les partenaires locaux se charger de l’information des élèves et de leurs familles, ainsi que du suivi des dossiers de poursuite d’études, en particulier en terminale. Il est également responsable de l’édition d’un bulletin régional «  Orient’Asie » diffusé dans la zone.

Professeur d’Histoire-Géographie
Poste de résident ou contrat local
Priorité sera donnée à un professeur certifié ayant plusieurs années d’expérience  de l’enseignement de l’Histoire-Géographie et de l’E.C.J.S pour les classes de première et terminale. Une expérience en matière de TPE, dans l’utilisation des TICE, ou dans la mise en place d’un enseignement d’histoire des arts sont des atouts. Une capacité et volonté de s’investir dans les activités extra scolaires sont recherchées.

Un professeur de Lettres Modernes + Un professeur de Lettres Classiques
Poste de résident et/ou contrat local
Priorité sera donnée à un professeur certifié de Lettres Modernes/Classiques ayant plusieurs années d’expérience en Collège et au Lycée. Une formation et une expérience dans les activités théâtrales en milieu scolaire seront un critère important de choix.

Professeur de Sciences Physiques
Contrat local à temps complet
Priorité sera donnée à un professeur certifié ayant plusieurs années d’expérience en Collège et Lycée. L’intéressé(e) devra avoir une expérience des TPE, et une maîtrise de l’instrument informatique (EXAO). Capacité à travailler en équipe. Susceptible d’enseigner la technologie en Collège.

Professeur de SVT
Poste de résident et/ou contrat local à temps complet
Priorité sera donnée à un professeur certifié ayant plusieurs années d’expérience en Collège et Lycée. L’intéressé(e) devra avoir une expérience des TPE et une maîtrise de l’instrument informatique (EXAO). Une expérience de travail au sein d’un Comité d’Education à la Santé est un plus. Capacité à s’investir dans un travail d’équipe.

Professeur de Technologie
Poste de résident
L’intéressé devra travailler en équipe avec ses collègues de sciences physiques, mathématiques et  SVT. Une parfaite maîtrise de l’anglais est un atout.

Professeur d’Anglais
Contrat local à temps partiel
Priorité sera donnée à un professeur de langue maternelle anglaise, capable d’enseigner l’histoire-géographie en anglais.
Capacité à travailler en équipe et à s’investir dans des activités extra-scolaires.

Professeur de Mathématiques
Contrat résident ou local à temps complet 
Priorité sera donnée à un professeur certifié ayant plusieurs années d’expérience en Collège et Lycée. L’intéressé(e) devra avoir une expérience des TPE, et une maîtrise de l’instrument informatique (EXAO). Capacité à travailler en équipe.

Professeur de Sciences Economiques et Sociales
Poste de résident 
Priorité sera donnée à un professeur certifié ayant plusieurs années d’expérience. dans l’encadrement des TPE et l’utilisation des TICE. Cet enseignant devra s’investir dans la mise en place et le suivi de stages à destination des élèves de seconde. Le LFS dispense un enseignement ouvert sur son environnement proche et régional. Le professeur de SES est amené dans ce cadre à organiser des rencontres avec les acteurs économiques, ou des sorties et voyages, dans la cité-état aussi bien que dans les pays voisins.
Disponibilité, esprit d’ouverture et talent d’organisation sont donc des qualités recherchées.

Professeur d’Espagnol
Contrat de résident 
Priorité sera donnée à un professeur certifié ayant plusieurs années d’expérience en Collège et Lycée. L’intéressé(e) aura en charge la préparation des élèves volontaires à l’examen DELE.  Ce professeur devra travailler en étroite collaboration avec sa collègue en contrat local, et  avec l’ensemble de l’équipe pédagogique.

POSTES VACANTS OU SUSCEPTIBLES D'ETRE VACANTS TOUTE L'ANNEE

Des instituteurs, des professeurs, des surveillants, des assistantes maternelles pour des suppléances éventuelles.
Conformément à la législation locale, ces personnels habitant en permanence à Singapour seront enregistrés au "Ministry of Education" singapourien comme "relief teachers" et seront susceptibles d'assurer des remplacements selon les besoins.

Une priorité pour les postes d'enseignants sera donnée aux titulaires de l'éducation nationale française.

 

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