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LE PROJET D'ETABLISSEMENT DU LFS 2011-2014

Le projet d’établissement du Lycée Français de Singapour intègre les objectifs du Socle Commun de Connaissances et de Compétences. Sa mise en oeuvre s’appuie sur les actions de formation continue mises en place localement ou dans le cadre du programme régional.
Son projet se décline en cinq axes, caractérisés chacun par un objectif général. Les objectifs opérationnels qui en sont issus seront évalués par une série d’indicateurs, préalablement définis.

AXE 1 – Développer la maîtrise de la langue française et des langues étrangères

• Poursuivre le développement d'un français de qualité adapte à tout public
• Poursuivre et développer le dispositif d'enseignement des langues étrangères
• Etablir une communication orale adaptée a toutes les situations

AXE 2 –Développer la culture scientifique et technologique

• Développer le goût des sciences ; encourager les élèves à pratiquer une démarche d'investigation
• Éduquer au développement durable, à la santé et à la citoyenneté
• Renforcer les compétences scientifiques par la maîtrise des TUIC
• Développer le goût et l’intérêt pour les cultures des langues enseignées.

AXE 3 – Contribuer à la formation de la sensibilité esthétique, de l'esprit critique et d'analyse en élaborant une culture personnelle

• Exposer l'élève à la diversité des cultures et à leur convergence humaniste
• Donner aux élèves des repères géographiques, historiques, économiques, politiques et culturels .
• Diversifier les pratiques créatives et artistiques

AXE 4 – Garantir à chaque élève un épanouissement personnel dans sa scolarité et sa vie dans l’établissement

• Valoriser – renforcer l’estime de soi – développer le goût de l’effort – gagner en autonomie
• Intégrer, écouter, accompagner, aider les élèves en difficulté
• Développer les interactions sociales et améliorer leur qualité
• Donner la capacité à l'élève de s'orienter.

AXE 5 – Favoriser la maîtrise et l’utilisation des nouvelles technologies par les élèves et les enseignants

• Développer l’accessibilité aux nouvelles technologies
• Développer les nouvelles technologies comme outil pédagogique pour les enseignants
• Développer l’utilisation des nouvelles technologies comme outil d’apprentissage par les élèves

 

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