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400 élèves de 8 établissements de la zone Asie ont participé au concours « Jeune public » du journal Asia lancé en Mars 2009.
Nous félicitons Thibaut Barroyer du LFS, 4ème D qui a obtenu le 3ème prix « collège » pour son article sur l’écologie à Suntec (Un diplôme lui sera remis).
Voici les résultats des votes et les récompenses : |
Premier prix lycée: un abonnement d'un an à "les dossiers de l’actualité" (prix variable selon les pays) + un bon d'achat de 50 euros dans la librairie française du pays ( le lycée français de PHNOM PENH, de Camille Doucet (1ere) qui a su captiver les lecteurs avec l’interview de Salze Lozac’h Timothée, garçon de 17 ans qui a choisi de vivre 1 an dans une école en Chine, une aventure sans sa famille et sans ses amis. L’article a obtenu 69 voix pour 395 suffrages exprimés)
Premier prix collège: un abonnement d'un an à "Les dossiers de l’actualité" (prix variable selon les pays) + un bon d'achat de 50 euros dans la librairie française du pays ( le lycée français de HANOI, de Vo Bao Linh et Kiliann Lamballe (4e) récompensés pour leur article « Garde à vous : fixe ! » qui décrit « au pas » la préparation militaire des jeunes filles et garçons vietnamiens. Ils ont obtenu 60 voix sur 362 suffrages exprimés)
Deuxième prix lycée: un bon d'achat de 50 euros dans la librairie française du pays (le lycée français de BANGKOK de Do Phuong Linh (1ere) pour « Le festival des éléphants »)
Deuxième prix collège: un bon d'achat de 50 euros dans la librairie française du pays (le lycée français de TAIPEI, de Aisling Martin (3e) pour « Les musées de Taïzong »)
Troisième prix lycée: un bon d'achat de 30 euros dans la librairie française du pays (le lycée français de SEOUL, de Mathilde Gruchet, Camille Laut, Doris Riou, Alice Muller, Antonia d’Origny (2nde) pour «Séoul à la conquête d’une renommée mondiale»)
Troisième prix collège: un bon d'achat de 30 euros dans la librairie française du pays (le lycée français de SINGAPOUR, de Thibault Barroyer (4eD) pour « L’écologie à Suntec »)
Nous souhaitons renouveler l’expérience l’année prochaine en espérant que les « élèves- journalistes » continuent d’être aussi dynamiques mais en attendant, les résultats détaillés dans ce document . |